中共湖南工商大学国际商学院教工党支部   尹立

习近平总书记在2020年9月11日召开的科学家座谈会上指出：“科学无国界，科学家有祖国，我国科技事业取得的历史性成就，是一代又一代矢志报国的科学家前赴后继、接续奋斗的结果。”在阅读了《两弹一星精神》之后，我对这句话有了更加深刻的理解，也体会到了老一辈科学家们迎难而上，不断攀登的宝贵精神。上个世纪50年代中期党中央毅然作出了独立研制“两弹一星”的重大战略决策，在当时“一没技术、二没人力、三没财力”的艰难时局下，钱学森、钱三强、邓稼先等一大批老一辈科学家攻坚克难、迎难而上，为我国综合国力的提升打下了坚实的基础，在这一伟大事业的建设过程中也给后人留下了一笔宝贵的精神财富——“两弹一星”精神，既内含了热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登等宝贵品格，这一精神自诞生起就激励着一代又一代的中华儿女为祖国发展不懈奋斗。

新时代我辈中共党员一定要深刻理解、把握“两弹一星”精神的基本内涵和时代价值，并且坚持把这一宝贵时代精神与党性修养有机结合起来，发挥出1+1>2的效果，用伟大时代精神武装思想之基、补足“精神之钙”。

一、基本内涵

“两弹一星”精神是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的生动凝练与有机融合，是中国人民在20世纪创造的一笔极其重要的宝贵精神财富。关于这一问题，江泽民在1999年9月18日召开的为表彰研制“两弹一星”作出突出贡献的科学家大会上进行了深刻阐述和说明，这就是热爱祖国、无私奉献的爱国精神，自力更生、艰苦奋斗的斗争精神以及大力协同、勇于攀登的创新精神。

（一）热爱祖国、无私奉献的爱国精神

1955年，钱学森放弃美国政府给的优越条件，突破重重压力，毅然选择回到祖国，将自己的一生都奉献给我国的导弹事业。1958 年，邓稼先做好了把自己一生奉献给核武器事业的心理准备，义无反顾地投身我国的核武器研制事业中，他长期隐姓埋名，呕心沥血，为核武器研究奋战到生命最后一刻。他们秉持国家和人民利益至上，淡泊名利的高尚品格，将自己的个人理想和国家命运紧紧联系起来，舍小我，为大我，以胸怀祖国、服务人民的精神投身国家伟大科学事业。

习近平总书记曾说：“具有强烈的爱国情怀，是对我国科技人员第一位的要求。科学没有国界，科学家有祖国。”正是有了这样一批热爱祖国、无私奉献的科学巨匠，中国的国防科学事业才能快步追赶世界先进水平，并走出一条独特的中国科学研究道路。

（二）自力更生、艰苦奋斗的斗争精神

自力更生、艰苦奋斗是中华民族的优良传统，也是中国共产党在革命和建设时期夺取伟大胜利的重要法宝。“两弹一星”工程正是坚持和发展了这种崇高精神，才取得了如此辉煌成就。新中国成立后，我国身处“内忧外患、孤立无援”的艰难困境，以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体大胆作出了发展国防尖端技术的战略决策，在国家一穷二白的情况下，依靠广大科技工作者自力更生、艰苦奋斗的精神，居全国之力研制出属于中国自己的核武器。尽管当时的科研环境极其恶劣，科研设备相当落后，科研资源极度匮乏，但这段时间却成为了广大科技工作者最有干劲的时代。短短十年时间，中国实现了从无到有的跨越，从作出决定到计划正式启动再到第一颗原子弹成功爆炸，中国给出了一份世界核武器研制史上史无前例的满分答卷。究其原因，正如中国第一颗原子弹试验的总指挥张爱萍将军精辟指出的：“原子弹不是武器，它是一种精神，是中华民族自强不息的精神!”

随着中国特色社会主义进入新时代，习近平总书记作出“必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”的科学判断，我辈应大力继承和发扬“两弹一星”斗争精神，不断增强斗争本领，为推进中国特色社会主义伟大事业奋斗终身。

二、从“两弹一星”精神中汲取党性修养的力量

当前中国社会正处于百年未有之大变局，党作为长期执政党面临许许多多的现实考验和挑战。要克服这些风险挑战，广大党员领导干部必须增强党性修养，党性是马克思主义政党精神力量和价值信仰的本质体现，是其所代表的阶级属性的集中体现。在“两弹一星”精神中同样蕴含着深厚的党性修养的智慧和力量，深刻理解和把握其时代价值和基本内涵，对提升新时代共产党人的党性修养具有十分重要的现实意义。

（一）敢于担当的政治修养

党的十八大以来，习近平总书记多次强调：“民心是最大的政治。”这一深刻论断，为加强党员干部政治修养提供了基本遵循，这就是党员干部要自觉站在国家和人民的根本立场上、秉持国家和人民利益至上的原则同一切阻碍实现中华民族伟大复兴的因素作斗争。重温“两弹一星”精神，我们不难发现，担当是一根红线串连着我们每位中华儿女的命运，担当是一种品质，更是一种修养，敢于担当是作为中华儿女应当具备的修养，更是一个共产党人必须具备的修养，我们能从中汲取到加强党性修养的不竭力量。以钱学森、钱三强、邓稼先等为主要代表的“两弹一星”科技工作者，心怀国家和人民，在国家和人民最需要的时候，毅然决然地担当起国家和人民赋予的艰巨使命，这种敢于担当的精神在他们身上得以淋漓尽致体现。

习总书记指出：“好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。”新时代，党员干部是否敢于担当，是衡量一个党员干部党性修养是否合格的重要标尺。由此可知，传承和弘扬“两弹一星”精神，从中汲取敢于担当的政治修养是极具现实意义的。

（二）严守规矩的纪律修养

纪律，作为为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文，其存在始终是合理的，必要的，纪律的重要性更是不容忽视的。马克思主义政党历来强调纪律的重要性，以纪律的严密来保证行动的一致。纪律严明是中国共产党的光荣传统和独特优势。历史上，中国共产党将马克思主义政党基本原理与各个时期具体实践相结合，制定了如革命时期“三大纪律，八项注意”、新时代针对“四风”问题出台的八项规定等的一系列纪律规章。党的十九大将纪律建设首次纳入党的建设总体布局之中，并强调全面从严治党，要发挥纪律挺在前面的保障作用，这一系列新理念新举措凸显出纪律建设的重要性，同时也对党员干部加强纪律修养提出了更高要求和规范。

（三）教书育人的思想理念

作为辅导员，我们要用“两弹一星”精神引导学生。把弘扬“两弹一星”精神、“五个特别”青藏高原精神和“两路”精神有机结合起来，让学生切身感受中国特色社会主义事业的创业者、建设者们所具有的坚定的共产主义远大理想和民族自立自强的豪迈之气，不断增进家国情怀，不断加强世界观的改造，树立正确的国家见历史观，铸牢中华民族共同体意识，引导广大学生修大德、明大理、立大志、行大道，把理想信念、家国情怀、责任担当植入学生心灵深处，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

在我们的工作实际中，我们要用“两弹一星”精神鼓舞和激励学生，我们可以将“两弹一星”精神传承融入到全过程育人、全方位育人各环节中，嵌入到青年政治引领和政治吸纳全过程中，让广大学生从“两弹一星”精神传承中坚定信仰和信念， 增强"四个意识”、坚定"四个自信”、做到"两个维护”， 始终热爱领袖、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠诚实践者，在建设社会主义现代化强国的征程中建功立业。