中共湖南工商大学国际商学院教工党支部     张漾滨

2022年6月，人民出版社与上海人民出版社出版了《当好改革开放的排头兵――习近平上海足迹》，全书20万字，由“序章”、“上海的党建，要走在全国前列”、“大棋局中，上海怎么摆”、“新发展理念的种子，在孕育成长”、“解读无形密码，凝聚精气神”、“政绩在老百姓的口碑里”等6个部分22篇文章组成。认真阅读后，2007年3月至10月，习近平同志任上海市委书记，着眼全局，扭住关键，抓党建，凝共识，抓发展，聚人气的光辉形象跃然眼前，其足迹遍布全市当年的19个区县，在这座城市留下了深深的印记。

上海是党的诞生地，习近平对上海有着总书记特有的情感和期望。就任上海市委书记六天后就来到中共一大会址瞻仰，习近平说：“今天我是来接受革命传统教育的。” 2017年10月31日，习近平总书记和六位中共中央政治局常委一同参观中共一大会址纪念馆，在一系列专题展区，一边听取介绍，一边询问细节。他感慨地说：“建党时的每件文物都十分珍贵、每个情景都耐人寻味，我们要经常回忆、深入思索，从中解读我们党的初心。”面对巨幅党旗，习近平总书记带领政治局常委同志一起重温入党誓词。宣誓完毕后，他对在场的人说：“入党誓词字数不多，记住并不难，难的是终身坚守。每个党员要牢记入党誓词，经常加以对照，坚定不移，终生不渝。”

1.学习收获：党建引领，为民造福，务实开拓，创新发展

习近平主政上海时，所作出的战略谋划、提出的重要观点、推动的重点工作，至今引领着上海的发展方向。

对于中国共产党的诞生地，习近平提出，上海党的建设要不辱门楣，要走在全国前列；他强调，要把党的政治建设放在首位，要在实际工作中充分体现党对一切工作的领导；在实践中坚决贯彻党中央决策部署，维护党中央权威和集中统一领导。

对于这座经济中心城市的定位，习近平要求，把上海未来发展放在中央对上海发展的战略定位上，放在经济全球化的大趋势下，放在全国发展的大格局中，放在国家对长江三角洲区域发展的总体部署中来思考和谋划。“四个放在”如今已成为上海一切工作的思考基点；长三角一体化发展如今已上升为国家战略。

在当时的环境下，习近平明确提出发展仍是上海的中心工作、第一要务，提出要把解放思想作为应对发展路上新情况新问题的法宝；他对上海的产业结构，超前地提出了三二一产业共同发展、融合发展的战略思想；他要求上海把自主创新作为今后发展的根本动力；他强调科学发展的重要意义，反复阐明“唯GDP”发展思路的危害。

习近平为上海确立了“海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和”新的城市精神，丰富提升了上海的城市气质与品格，也拓展了城市精神文明建设和国际文化大都市建设的内涵。

习近平多次提出，上海要在破解城乡二元结构方面走在全国前列，要在群众最关注的问题上着力解决最困难的问题，倾注“为人民谋幸福”的满腔热情；他对特大型城市治理也提出了重要论述，推进了新的重要探索。

习近平的上海足迹，深深地印刻在上海这片改革开放的热土上；习近平的上海故事，在上海人民心中，历久弥新。

2.学习心得：不忘初心，牢记使命，立德树人，成就学生

作为高校教师党员，认真学习《当好改革开放的排头兵――习近平上海足迹》，感悟颇深，结合本职工作，更加坚定在中外合作办学实践中要坚持党建引领，扎根中华大地，提高政治站位，准确把握好“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”这个根本性问题，攻坚克难，锐意进取，求真务实，科学制定培养方案和教学计划，切实提升思政课程教学质量，深入推进课程思政改革，全力提高办学质量，确保实现中外合作办学目标。

（1）以“不忘初心，牢记使命”的政治责任，切实提高中外合作办学教育教学质量。中外合作办学的本质和内涵是引进国外高校优质教育资源，培育新时代中国特色社会主义事业发展的建设者和接班人，不是国外高校在中国的留学预科，不是中国高校巧立名目的高收费，不是国外高校派几个教师来讲几节课就可以了。我们应加强党的领导，加强党的建设，遵循教育规律，抓实抓好学生品行人格教育、身体健康教育、英语教学工作、专业知识与技能教育等，引导学生关心国家大事，培育学生家国情怀，增强学生自觉、自主、自律、自强意识。着力提质师资队伍，着力构建学生健康成长成才平台，以高质量的人才培养回馈党和人民的期待。

（2）以“立德树人，成就学生”的奉献精神，抓实抓好中外合作办学“三全育人”工作。“三全育人”是指全员育人、全过程育人、全方位育人。高校中外合作办学“三全育人”，首要问题是中外教育资源的有机融合与有效融合，这就要求我们必须掌控中外合作办学的主导权，主动掌握中外教育资源融合的方向、深度与宽度，不搞形式主义，我们要站在国家民族发展的高度，要站在新时代中国高校发展的趋势，要站在科技发展对人才培养的要求，要站在青年大学生成才的现实，来思考规划好所引进的国外高校教育资源并如何发挥其育人效能。其次就是构建优质的育人机制，形成时时处处育人，形成家庭、企业、社会助力学校育人良好局面，实现春风化雨，润物无声的育人境界。

教书育人，立德树人，是教师党员的本份和职责。尽职尽责，是教师党员应当的作为。我们务必检查反省自身，审视自身不足，固底板强长处，奋发作为，争做名实相符的教师党员，不负教师党员称谓，为新时代中国特色社会主义事业贡献自己的育人力量。