为进一步提高美方课程课堂教学和学习的效果，学院于10月8日与10月9日分别组织召开了金融学专业学生干部座谈会和美方课程中方助教座谈会。会议由张毅副院长主持，学院项目办、学工办、教务办老师参加了会议。

10月8日学生座谈会的主要议题是了解学生美方课程授课阶段的思想动态、关注点、兴趣点以及学习中的困惑；了解学生对学院美方课程教学情况的真实反馈及意见建议。座谈会气氛活跃，学生干部们积极发言、各抒己见，达到了较好的效果。张毅副院长在总结讲话中指出：对于美方课程的学习，全体学生都必须进一步统一思想认知，思想上必须高度重视，各班班长及学习委员要通过班会等活动组织学生进行“自我教育”，在各班形成好的学习风气，建造浓厚的学习氛围。同时，各班班长及学习委员要以“小组学习”为载体，建立学习小组机制，以小组为单位完成好课前预习、难点汇总、小组交流等学习程序，及时将学习中的难点集中反馈给美方教师及助教，通过加强与教师之间的沟通，进一步提升美方课程的学习效果。

10月9日中方助教座谈会上，助教老师们相互交流了开学以来开展美方课程协助的方式与方法，学院教务办也将学生座谈会上的反馈与中方助教进行了深度沟通。与会老师结合学生反馈，思考并研讨了下阶段教学的方法和提高教学质量的措施。会议最后，张毅副院长给出了工作建议：第一，进一步加强课堂管理。形成课堂教学敢管严管的工作作风，塑造良好的严格课堂管理文化。第二，充分利用好中方助教辅导授课时间，规范辅导课形式和内容，保证辅导课质量。第三，做好沟通衔接。建立学习小组长、学习委员、中方助教、美方教师之间常态化的、顺畅的交流渠道和响应机制，及时了解学生关于课程学习的诉求，做好与美方教师沟通协调，提高美方教师课堂教学与中方助教辅导的针对性。

通过座谈会议，学院详细了解了目前美方课程的教学现状和学生的学习需求。下一步学院将出台相关意见办法，以切实提升我院外方课程的教学质量。

教务办 陈彦供稿