5月11日下午，我院召开中期教学检查总结大会。会议由周敏副院长主持，学院领导及全体教职工参加了此次会议。

首先，教务办陈彦主任就本学期中期教学检查的组织安排、各项工作的总体情况进行了通报。开学至今，学院教学运行平稳有序，教师教学效果良好，教学管理张弛有度，各教研室工作有条不紊，这些与各部门的相互配合、务实认真的工作态度是分不开的。同时也对本次教学检查工作中所发现的教学材料应更加规范、精细，个别任课教师应更加从严要求学生等方面提出了建议。

张漾滨院长充分肯定了本学期以来全院教育管理取得的成绩，希望大家在看到成绩的同时，充分看到目前存在的问题：第一，当前教育教学中立德树人的导向性不强，立德树人“雷声大、雨点小”；第二，少数任课教师在教学投入和教学效果方面存在着不平衡的现象，在教学方法和教学技巧上亟待提升；第三，部分学生学习目标不够明确，在潜力挖掘、攻坚克难等方面的意志力不够。

最后，张院长为全院教师构建“一二三四五”五大提升路径。张院长提出，所有教师要牢牢抓住“一个核心”、“两个平衡”、“三个注重”、“四大回归”和“五个人人”，即以立德树人为核心；努力做到坚持与创新两个平衡；注重满足学生的真实需求和欲望，注重学生学习的真实问题和情境，注重教学内容适应未来的社会发展；完成从学科知识到学科素养的回归，从书本知识到生活知识的回归，从被动接受到主动构建的回归，从封闭系统到开放系统的回归；使课堂上的学生人人都有参与感、人人都有成就感、人人都有主动性、人人都有协作性、人人都有创造性。张院长要求教师在教育教学中应把握好“难与易”、“严与宽”、“重与轻”、“长与短”和“奖与罚”的平衡，教师要从自身的职业要求出发，选择“科学的难”、“应有的严”、“合适的重”和“该有的奖”，切实为学生的整体和长远发展考虑。

中期教学检查工作是教学质量保障体系的重要环节。通过查看问题、交流经验、规划路径，促进专业建设和课程建设，为实现我院人才培养的目标提供了有力保障。

教务办 陈彦供稿