因新冠疫情防控，今年春季已推迟开学，师生主要任务是在家防疫。为了降低疫情防控对学生学业的影响，学院自2月3号就对学生提出了在家防疫与在家学习并重的号召，积极组织教师开展远程育人工作。在过去的四周里，全院教师针对性制定育人方案，构建起“思想政治工作、直播共享互动、指导督查纠偏”的远程育人模式，成效明显。

1.提前筹划远程育人工作。我院提出抓防控与抓育人两并重早于一般院校，在做好疫情防控前提下，提前两周就尝试并摸索远程育人工作存在的问题与经验，为有效开展运程育人工作奠定了基础。

2.总结推出远程育人模式。通过前两周的筹备试运行，我院以思想引导、情绪疏导为切入点，依托“网课＋作业＋互动”远程教学方式，创立“引领＋督查＋纠偏”远程思政方式，推出“计划总结＋共建共享＋目标导向”远程管理方式，有效构建起“思想政治工作、直播共享互动、指导督查纠偏”的远程育人模式。

3.充分发挥教师主观能动性。教师对远程育人的认识、组织、要求与行动决定着远程育人的质量。从职责担当、运行机制等方面激励教师育人能动性，教师自觉自主承担起远程育人任务，并努力确保育人效果是我院教师积极开展远程教育的保证。从正式运行的教师周育人工作总结和育人视频工作会议的情况看，我院教师全力奋战在育人第一线。

4.着力培育学生的自觉自律。远程育人的成效在学生的参与和响应，关键在学生的自觉自律。第一，要提高学生的认识，思政工作要到位；第二，育人计划要统筹合理，教学内容和要求要清晰适当；第三，课堂组织、辅导员跟进、教务督查与学生干部示范要综合协调作用于育人工作；第四，要争取家长们的支持配合；第五，要有适时监控与检查总结，加大奖惩力度，管理到位。千万不能放任自流，抓实抓细各育人环节，才能真正促成学生自觉自律的良好习惯。

5.育人计划育人周工作总结。学院统筹育人原则要求、目标任务、育人方案，教师推出育人平台、资源及计划并备案学院职能部门，每运行一周向学院提交周工作总结并完善下阶段育人工作。

6.教师育人网络视频工作交流。远程育人工作，尽管有计划有组织展开，但毕竟是头一次大规模长时间实施，效果怎样总令人担忧。我院在远程育人正式运行两周后的3月1号召开英方专业课、本科雅思、本科托福的育人网络视频会议，会议主题为：如何加强远程育人质量。每位教师准时参会，充分表达前期工作的体会、下段工作的完善建议和计划。学院在肯定大家前段工作成绩的基础上，要求教师要进一步提高认识，加大投入，加强对学生的思想引导和情绪疏导，加强远程育人的协调与组织，增强内容的基础性与针对性，确保效果最优化。

远程育人工作正在进行中，育人效果有待检验，但我院不会放松管理与检查，不会丧失信心与决心，力争实现防疫与育人双胜利。

院办供稿

2020/3/3