自2月2日学院提出：在做好“疫情防控前提下，积极创造条件开展育人工作以来，全院教师严格按照“防疫首要，不忘育人”的原则，充分利用网络平台、电话邮件等方式，履职尽责，近段工作成效明显。

一、疫情防控平稳有序，无感染病例

1.教师认真贯彻落实“疫情防控”要求，认真填报防疫相关数据，有信心有决心打赢疫情阻击战。

2.充分利用网络平台推介宣传防疫知识、防疫要求、防疫纪律等，积极解答师生问题，构建正面的防疫氛围。

3.牢固树立“安全第一”、“健康第一”、“生命重于泰山”的理念，在家防疫不忘学生、不忘育人。

二、主动谋划育人工作，积极制定育人预案

1.外事联络员主动向国外合作高校通报疫情防控情况，得到了国外合作高校的高度肯定，为中外合作办学的正常运行创造良好的沟通条件。

2.院教务办主动盘查春季开学时补考与重修工作，主动思考春季教学任务的落实预案，主动提出春季教学运行中关键事件的应对，主动建议春季教学运行中不确定事项的解决。

3.辅导员积极根据所带班级惰况和教育教学要求，制定切实有效的疫情防控期间“停课不停学”的带班远程育人方案。

4.英语导师积极根据雅思和托福考试实况，及时推出19级本科学生雅思或托福远程教学课堂。

5.专业导师积极根据导师职责，及时推出专业核心课程的网课学习、学年论文、毕业论文、毕业调查报告、创新创业项目申报的辅导计划。

三、职责明，计划实，防疫与育人初见成效

1.学院初定2月2日至8日为育人工作筹备期，2月9日起才正式进入育人工作执行期。但全院教师的育人方案在2月5日前就已全部备案学院，大多数教师已完成筹备工作，并已开始进行相关育人工作，学生及家长反映积极肯定。

2.院领导联系项目，责任到项目，张漾滨院长联系金融学本科项目、谢文书记联系会计学本科项目，李蓓霖副书记联系专科项目；辅导员、英语导师、专业导师将育人方案下发至各班，直接开展远程育人工作。

准确定位育人工作在疫情防控中的地位与作用。防疫是当下头等大事，育人，在当下要服从并服务于防疫。当疫情需要时，育人工作要主动让路于防疫，这就是“服从”；远程育人要消除学生在家防疫对学业完成的恐慌，要解决学生在家防疫时的空虚无聊无助，要培育学生在家防疫对人生美好的追求与对未来的信心与向往，这就是“服务”。我院将认真贯彻落实“疫情防控”各项要求，同时要力争育人工作取得更好成效。

院办供稿

2020年2月6日