针对16级金融学学生近段存在的问题，张漾滨院长于6月17日晚在日新楼C406教室和学生们(应到110人，实到103人)专题谈“学业仼务与心理疏导”，旨在帮助学生正确认识当前的学业任务，放下包袱，放松心情，少点抱怨，少点迷茫，调整情绪，真抓实干，一步一个脚印往前发展。

一、当前存在的主要问题：学业仼务重，心理压力大。美方FSU四门课程，有学生计划报考国内硕士研究生，有学生计划申请国外高校硕士，还有学生托福未达标，还有学生存在欠修学分或学分绩点偏低等，一系列问题交织发生在16级金融学生中，相互影响，给学生成长带来了不可低估的心理压力和负面影响。张院长本着“客观、激励、底线”的原则，号召学生直面问题，坦然罗列问题，引导学生思考分析并解决问题。

二、学业仼务的总体认识：到本学期止，16级金融学学生1-6学期应修138学分，与国内同类高校同专业的学业仼务基本持平。要说学业任务重，就是托福达标与美方FSU负责的15门课程给学生确实增加了学业挑战和学业压力。但作为中美合作项目的学生，应该早就意识到这些挑战和压力的存在，绝不能到现在才感觉到它的存在。

三、学业压力的分类解决。首先张院长要求学生：1.不能把过去的问题、现在的问题与将来的问题合在一起，希望就在当下一揽子解决；2.不能脱离现实，扩大或缩小问题；3.不能只意识到问题的存在，更重要的是解决问题，行动高于一切。其次张院长希望学生：1.抓重点抓关键，敢于舍弃不切实际的计划和目标，重新调整计划和目标；2.根据新计划和目标合理规划时间与精力，有针对性地一个问题一个问题去攻克，人生就是在攻克难题中成长起来的。最后张院长建议学生：1.国内考研者，在学硕与专硕中理性选择，要下一番苦功夫，要准备脱一身皮，否则难以圆梦；2.国外读研者，理性选择国别、学校，认真做好申请准备；3.欠修学分者，摸清家底，力争在补考和重修中将损失夺回来，先确保如期毕业；4.托福未达标者，要把精力重点放在湖南工商大学的毕业证和学位证上，既然你与托福无缘，又何必强求。

四、学院助力学生健康成长。张院长语重心长地和同学们说：“健康安全第一，努力拼博第一，底线思维第一”。学院将以仁爱之心协调解决不利于同学们健康成长的一切因素，全力助力同学们健康成长。1.客观指导学生的未来发展；2.理性对待学生的诉求；3.全面培育正能量，最大限度控制负能量。

交流会后，张院长还热情解答了学生的个别问题。

尹立

2019/6/20