开学以来，以本科教学工作审核评估为契机，学院本科教学管理工作紧密围绕提高教学质量这一主线，在严抓常规工作的同时，大胆创新，为不断提升中外合作办学项目的教学质量做出努力。

1.美方课程——真诚合作提升效果

根据中美合作金融学本科项目人才培养方案，我院本学期第1周至第8周共有4位美方教师来校任教，主要为16级学生讲授《Economics of Developing Countries》、《Business Writing》、《Financial Management》和《Introduction to Econometrics》四门课程，为17级开设《Money and Banking》、《Intermediate Macro Economics》两门课程。开课以来，美方教师备课充分、授课幽默风趣、内容深入浅出、条理分明，授课效果受到学生一致好评。4位具有海外留学背景、英文流利、专业过硬的中方助理教师从教学、管理、学生工作等多方面协助美方教师，帮助学生消化吸收美方课程，就难点与重点有计划地开设辅导课，以提高学生的美方课程学习效果。美方课程教学秩序井然、师生互动频繁，授课、辅导、作业、座谈、反馈、测试等各项教学活动均井然有序。

2.考研经验交流会——助力未来更好发展

16级学生进入大三，为了给他们的未来提供更多的选择，考虑到学生选择考研的目标高校有国外和国内高校的具体不同，学院在第六周举办了国外、国内两场考研经验交流会。邀请到优秀的老师、学长学姐传授考研经验，为有考研目标的学子提供及时的指导和服务。国外考研经验交流会邀请到的是伦敦大学学院金融学专业硕士、湖南大学会计学专业博士黄馨老师、澳大利亚国立大学精算专业硕士、湖南大学金融学博士张灏老师与贝尔法斯特女王大学会计学硕士欧阳文洁老师。国内考研经验交流会邀请到的是湖南商学院金融硕士罗美芳，湖南大学金融学硕士吴伟桐，湖南大学金融学硕士黄琰三位同学。讲座嘉宾围绕考研准备、读研条件、如何申报等方面给同学们做了分享，让大三学子对未来的规划有了更为清晰的把握。

3.三维导师——全方位引领学生成长成才

本学期第六周，学院召开了专业导师的工作会议，根据会议决定，美方课程结束后，张漾滨教授、徐戈副教授、刘亦文副教授、李益老师将分别担任16级、17级金融学本科项目学生的专业导师。本学期专业导师的工作方向为：第一，以暑期社会实践调查报告为题，进一步加强调查研究的思路、报告的撰写；第二，以专业认知归零为起点，重新认知金融学专业，以此引导学生增强专业意识；第三，问题导向，团结协作，加强理论与实践的结合；第四，主题研讨与观点分享。学院将于第七周召开英语导师工作推进会，由托福培训中心与雅思培训中心分别作出18级金融学本科项目与会计学本科项目的英语导师工作安排，并做好本学期托福、雅思考试训练计划。学院本科项目教务办根据导师工作会议上的工作安排，制定出《国际商学院2018-2019-1学期关于实施金融学与会计学本科项目学生“三维导师”的工作安排》，并根据《国际商学院本科生导师管理制度》，规范、有序地落实本学期本科项目的导师工作。

4.师生座谈会——细致把握学生学习动态

开学至今，为切实加强教学过程管理和教学质量监控，全面了解和掌握学院教学工作现状，及时发现和研究解决教学工作中存在的问题，学院召开了美方教师座谈会、17、18级学生座谈会、学院新进教师座谈会，学院还将在第七周组织召开校聘教师座谈会。通过分层次召开的一系列座谈会，学院老师们认真总结，积极谋划，统一了思想，部署了工作，确保了本科项目各项教学工作有条不紊的开展。

本科项目教务办 陈彦

2018/10/24