为了强化学院教学管理，确保教学环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，并最终达到"检查促工作，以交流促学习"的目的，5月7号上午8点30分，我院在会议室召开2016-2017-2学年度中期教学考评暨教学研讨会议，我院全体教职员工、美国合作学校弗罗斯特堡州立大学包琰教授、校聘教师以及外教参加了会议。

会议由鄢茵书记主持。徐姝副院长首先通报了中期教学检查情况与结果，并对在考评中得分较高的以及在学生座谈中评价颇高的老师提出了表扬，希望大家以这些老师为榜样，在教学方式和方法上多进行交流沟通，进一步提升我院教育教学质量。同时也引发了对课堂教学原则的把握，教学方法和方式的使用，课堂纪律管理等三个方面问题的思考。

随后，来自合作学校美国弗罗斯特堡州立大学的包琰教授结合美国的教育环境和教学经验，从课件、实例、小组讨论、翻转教室四个方面，针对如何提高学生对课堂的参与度问题与各位老师进行了热烈的交流和探讨。

最后，张漾滨院长做了总结发言。他认为，教育教学应该从"准确研判环境、强化质量意识、提升工作效率"三个方面同时着力，提出国际教育学院学生文明素养的培养、师生间信任感的培育、第一和第二课堂的凝聚力和影响力的提升、运行机制与工作效率的四大工作难点，学校专项任务的完成、专本科项目差异化塑造与界定、学科与课程团队的建设、国外资源的引进、转化与辐射、"互联网+"时代教师角色的转型等五个工作重点，并提出了强化四个意识（团队意识、问题导向意识、创新意识、数据意识）、强化队伍建设、强化绩效考核、强化角色转型这四个思路对策。

本次中期教学考评暨教学研讨会在热烈、欢快的气氛中结束。随后，我院教师还进行了交流与研讨。

国际教育学院教学管理部 张莉

2017年5月9日