为了进一步了解金融学本科项目学生的学习情况，在抓好英语学习的同时，激发学生学习专业知识的热情，鼓励学生全方面发展，为学生出国进行专业深造奠定良好的基础，学院召开了本学期金融学本科项目专业任课教师的小型教学研讨会。参加研讨的老师包括思政课、管理学原理、微观经济学、微积分等课程的老师。学院院长张漾滨教授、副院长徐姝教授参加了会议。徐姝副院长主持会议。

讲授《管理学原理》的张毅老师是管理学博士，也是学校青年学术骨干，国家社会科学基金项目主持者。张老师以案例教学为主，注重课堂上的师生互动，善于启发学生思考问题，理论结合实践较为紧密，他就学生如何处理好英语学习和专业学习的关系谈了自己的看法，并给学生管理工作提出了很好的建议。讲授《微观经济学》的尹向飞博士，与我们重点交流了如何更好地适应学生国外学习需要，服务于该项目办学特色，提升培养质量的问题；讲授思政课的余志君老师提出了将英语与思政课讲授相结合的思考，并提出在课堂中将国际政治、经济方面的知识和实事结合起来，提升课堂的生动化与丰富化。讲授《微积分》课程的王敬童博士则从课程的难点分析了如何调动学生学习数学的积极性，如何更好地做好课外辅导等问题。

老师们敬业、认真、负责的教学态度与风貌是该项目不断提升办学质量的源泉。听完老师们的发言后，张院长做了总结讲话。首先，张院长进一步解释了我们的办学性质，并对老师们的辛勤付出表示衷心感谢。其次，张院长期望老师们将教学目标与我院办学目标紧密结合。他指出，对老师们的要求，都是建立在对老师的充分信任与尊重基础上的，老师们一定要从严要求学生，要严把课堂到课率、缺课、缺交作业等的考勤，要禁止学生在课堂上玩手机的行为，要对学生的礼仪礼貌提出具体的要求。他强调，老师们对学生各方面的引导是在履行教书育人的职责，这个过程中要贯穿利他的思想，为了学生的成长成才，老师们要努力形成育人合力。最后，张院长提出，要不断提高办学的国际竞争力，打造国际化的教师团队，要将国外优质资源辐射学校，服务学校的“双一流”建设。在座老师们深受鼓舞。

本学期针对金融学本科教学的小型研讨还会陆续开展，相信通过这种教师团队的交流与信息反馈，项目的办学实力会不断夯实，人才培养会取得更好的成绩。（文/徐姝）