为了给15级学生提供一个英语学习强化的平台，给愿意在暑期继续学习英语的学生提供一次机会，我院于7月9日到7月14日开展了为期6天的英语暑期培训。此次培训主要针对学生英语语法知识薄弱，运用能力较差，以及词汇量有限的问题，为学生提供英语语法和词汇的相关培训。此次培训由英语教研室安排陈向荣、余小倩两位英语教师分别担任语法与词汇教学，得到了院领导的大力支持与指导，也得到了学院其他部门的积极配合。

7月9日早上8:00，我们召开了暑期培训的动员大会。我院副院长徐姝教授为学生们做动员。在动员大会上，徐副院长提出了三点希望。一、希望学生们珍惜这次机会，坚持到底，学有所成；二、希望学生们充分展示自己的自主学习能力，严格要求自己，按质按量地完成学习任务；三、希望学生们对自己充满信心，轻松愉快地学习，进一步培养英语学习兴趣。徐副院长的一席话鼓舞了学生们学习积极性，使他们学习热情高涨，迅速地投入到了这次暑期培训中。

此次培训以学生自愿报名为原则，我们提出的唯一要求就是可以坚持6天的学习，而不是中途退出。最终，全年级一共有42名学生参加了培训。此次语法和词汇课的特点在于，不是简单地介绍相关的知识，而是强调这些知识在语言中的准确运用。语法课上，陈向荣老师强调准确地运用一些重要的语法知识，比如句子成分、句子的几种基本类型(包括简单句、并列句和复合句等）、动词时态和语态、名词性从句、定语从句、状语从句以及虚拟语气，等等。词汇课上，余小倩老师则强调为学生学习词汇提供一些不一样的视角，接触一些新的有效的学习词汇的方法，并且，让学生了解词汇在语言中的准确运用。其课堂内容主要包括词缀介绍、词性转换及应用、固定搭配及应用、文化词汇、单词记忆法等等。老师们利用多种教学方法调动学生在课堂的参与性，将枯燥的条条框框变得易于接受、便于运用，比如课堂上的竞赛游戏、小组课外学习、PPT展示，小组讲解等等。

在这六天的学习中，同学们表现出了异常的坚持、热情和自主。首先，在如此炎热的天气里，几乎所有的学生做到了坚持到底，除了一位学生因为家庭原因请假提前离开了。其次，学生的学习热情保持得很好，无论是课堂上听课，还是课外做练习，基本上都能按要求完成。另外，学生的自主学习能力得到了充分体现。在词汇课上，学生以小组为单位，就文化词汇群的相关内容，在课外自主学习，查找资料，经过四天的准备，在课堂上以PPT的形式展示他们的成果。每一组学生都做得很成功。学生在这次的暑期培训中不仅仅收获了知识，还充分展现了他们的学习自觉性与自主性，相信这些对他们今后的学习都会有很大的帮助。

经过六天紧张而充实的学习，在学院领导的大力支持下，在其他部门的积极配合下，在老师们的辛苦工作下，在学生们的不断努力中，此次英语暑期培训圆满结束，实现了预期的培训目标。（文/图/陈咏涛）