心有多大，舞台就有多大。

放飞梦想

梦想是激励一个人成长的原初力，我们都是带着梦想来理解这个世界，思考自己的人生的。能让每位学生都放飞自己的梦想，就是我从教多年的目标，每个青年学子初来大学，都怀着一个对未来美好的憧憬，随着大学学习的深入，能让梦想继续飞翔而没被磨灭那就是一个教育工作者应有的职责。给学生一个平台，挖掘其自身的潜力，给每一个学生以无尽的关怀，激发他们对梦想的执着，这些都是我每天在做的事。市场营销专业的姜浩从进大学起就有着一个创业的梦想，但因家庭原因，他对周围事物处处设防，把自己包裹起来，甚至对周遭事物充满敌意，为此我和他几天的彻夜长谈，从哲学人生到社会发展，再就是制定创业规划，参与社团实践，市场调查等等，心打开了，梦想也就不远了。现在创业小成的他发短信给我“大学我最大的收获就是你让我的梦想活了”。

品格提升

一个人的成熟魅力源自于其品格的高尚。马丁路德.金恩曾说“人只有智能是不够的，智能加上品格才是真正的教育。”也就是说没有品格教育的教育只完成了一半。在平常的日常教育中我注重培养学生责任担当、诚信感恩等品格，从国学经典，社会道德，文明礼仪，个人修养，不经意间点滴的小事，集体活动等教育中渗透品格培养。“更无柳絮因风起，唯有葵花向自顷”有一颗向阳的心，你怎能不美？

狠狠爱

教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，只有爱自己的学生，才能使教育发挥最大限度的作用。在平常的教育中我一直遵循一个基本原则，就是对学生关心、爱护、宽容、尊重，善于发觉学生的优点，充分鼓励他们自尊、自信。十几年的教学生涯给了我很多的感受，其中感触最深刻的就是：把微笑送给每一位学生，让学生身心感到愉悦，把真情送给每一位学生，让学生感受到你真诚的爱。有耕耘有收获，有付出有回报，正是因为我的爱，我的学生也懂得去关爱别人，这也是我作为老师最大的欣慰。

“学高为师，身正为范”，我相信，在教育的路上，我会越走越稳，越走越远。

谢常青