5月9日上午8:30，我院召开了2014-2015学年第二学期中期教学检查总结大会，学院领导班子成员和全体任课教师参加了会议，会议由吴明育书记主持。召开本次大会的目的是在中期教学检查的基础上全面总结本学期开学以来教育教学情况，客观分析现状，理顺育人思路，强化育人理念，提振育人信心，形成育人合力，努力提高育人效率。

徐姝副院长对此次中期教学检查的情况进行总结说明。她指出，教学管理部严格按照学院“关于开展2014-2015-2学期中期教学检查工作的通知”，4月27日至5月8日期间，按时完成了所有的教学环节检查工作。检查结果表明，绝大多数老师认真、负责，有耐心，得到了学生的高度肯定与认可，学院教学秩序良好，各项工作平稳推进。同时，徐副院长对教学检查中反映出来的相关问题也进行了概括性分析，并提出今后的工作思考：希望各位老师能善于学习和思考，在工作中进一步探索创新，不断加强团队的执行力和战斗力，在今后的教学工作中简单做人，勤奋做事，拒绝平庸。

张漾滨院长做了题为“科学定位，找准着力点，努力提高育人效率”的重要讲话。

首先，深化改革，科学发展。进一步完善和修订我校中外合作办学项目的培养方案和教学计划，贯彻“五个一”工程，坚持“两个强化”即强化英语学习和专业学习，优化课内学时，控制课时总量，并以此构建学院考试、考查、开卷、闭卷等多种形式的考试教育体系；进一步加强教师队伍建设，完善物质和精神激励机制，加强教师思想政治工作和师风师德建设；进一步完善绩效考核体系，建立学院教学、学工、行政三支队伍的绩效考核标准与制度。

其次，要充分发挥教师教书育人的作用。教师要以自身的素质、修养、形象、能力去影响学生。对于学生出现的问题，该管的必须管，该批评的必须批评，作为园丁，既要对学生施肥浇水传授知识，也要修修剪剪杜绝不良现象，给学生以思想启迪。另外，教师也应树立终身学习的理念，他鼓励老师们积极向国外学习，向理论、政策、社会实践学习。

最后，务必在学生中弘扬正气，打压“四风” 即“玩风、浮躁风、懒散风、邪气歪风”；强调规矩，反击“任性”；强调尊教重学，摒弃“无知”；教师应多研究学生的特点，因材施教、因材施管、因材施考，激励学生向上、上善、求知；要通过持续强化学生英语学习和专业学习，构建学校、教师、学生、家长、企业、国外共同教育的立体教育模式。

（教学管理部 陈 彦）