开学一周以来，在学院领导的支持与指导下，教学运行井然有序，教学管理工作有条不紊地展开。学院领导、教学管理部、学生工作部、总值班人员联合开展查堂、查课，督促学生按时进课堂，协助教师抓好学生纪律。为了更好地保证教师教学计划的有效落实，英语教研室、专业教研室对教学日历进行审查，教学管理部对教师上交的教学日历和下班辅导计划进行整理与协调，在与教师充分沟通的基础上达成共识，在开学第一周即将任课教师教学日历和下班辅导计划下发至各班。据此，教师将依照教学日历开展教学，学生可参照该计划考核教师的授课内容，并制定自己的学习计划。下发教学日历和下班辅导计划至各班，以此作为教与学联系的桥梁，督促教师有计划、有目的、求效果地开展教学，这是新学期进一步提升课堂教学质量的一个重要举措。

为了更好地将课程建设、专业建设、教学改革、师资建设落到实处，新学期实施了教研室主任坐班制。英语教研室、专业教研室、雅思培训中心主任每周都安排专门时间坐班，处理相关行政事务工作。充分发挥教研室主任的工作积极性与学科专业性，强化团队交流与研讨，共商教育教学改革，进一步规范制度与运行，这是新学期教学管理工作的又一举措。

为了加强英语角教学的针对性，充分发挥外教在英语教学中的作用，英语教研室牵头对英语角授课形式进行尝试性改革，由原来单一的每周一次常规课改为“两周常规课+两周小组面谈”的授课形式，学生与外教的小组面谈以4~6人为一个小组，小组面谈时间为15~20分钟，交流的方式包括个人陈述、小组讨论、辩论等，交流的内容以外教在口语课上讲授的主题为主。外教每次将对小组面谈进行评价，针对学生的表现指出问题，提出建议，并将小组成员评分作为平时成绩的一部分。为了加强和督促学生平时的英语学习，英语教研室提出提高英语平时成绩比例的试行办法，以从过程的角度更好地督促学生学习。

新学期伊始，各项教学工作在稳步推进中也开启了改革创新的新局面。以生为本、教书育人的神圣职责是我们不断给教师们输入的理念，严肃认真、开拓创新的职业素养是我们持续给教师们提出的要求。相信在学校、学院各级领导的关心、支持与帮助下，学院教学管理工作将迈上一个新的台阶，取得更好的业绩。

国际教育学院  徐姝

2015年3月9日