2015年1月19日，我院教学科研岗全体教师围绕学校、学院2015年工作思路，就如何更好地从事教学与科研工作这一主题，开展了专题研讨与交流。会议由张漾滨院长主持。吴明育书记、徐姝副院长参加会议。

张院长首先就学校“三升、三旺”的发展目标，向老师们介绍了学校“深化改革，推动发展”的精神与内涵，并就老师们在申报职称、教学工作，以及科研工作中遇到的难题与困惑进行了解析。张院长认为，教学、科研岗的教师应具备正确的个人发展定位与理念，职称评审不是追求名利，而是个人职业发展与能力提升的体现，要摒弃畏难情绪，增强自信心。为了将今后的教学和科研工作推上一个新的台阶，每一位教师都应认真、严谨地制定2015年个人工作计划，就个人教学与科研应取得的成绩，应实现的目标等有一个清晰的思考。张院长号召老师们制定每年的读书计划，多读书，读好书，要开展学习型团队建设。同时，他也强调了师风师德建设的重要性与持续性。

接着，徐姝副院长通报了今年学校职称评审推荐情况和学校科研工作新出台的几项制度与办法，并将学校最近召开的科研工作会议精神向老师们进行了传达。徐院长指出，学校深化改革与发展的思路与目标给老师们提出了更高的要求，同时也给老师们带来了良好的发展机遇，老师们应有开放的视野，树立高校教师的责任感与使命感，培养团队合作意识与理念，具备坚韧顽强的学习毅力。针对职称评审与科研工作，张院长进一步从课程教案规范化、积极参加各级各类赛课等谈了自己的思考，并给老师们提出高标准、高要求。为了给老师们搭建更好的学习与交流平台，张院长就如何为英语、专业教学团队建设名师讲堂，如何实施“引进来、走出去”等师资培训策略提出了思路与想法。

老师们纷纷交流了职称申报中的体会，对自身教学与科研工作中遇到的问题进行了分析，也得到了领导当场的反馈与建议。此次研讨交流是一次务实进取的会议，既明确了我院教学科研岗教师今后的工作目标与要求，也给予了教师成长、发展的动力，得到了老师们的充分响应。

根据此次研讨会的会议精神，英语教研室和专业教研室又分别召开了座谈会，老师们畅谈教学中遇到的困惑与难题，交流教学经验与体会，提出未来提升教学质量的思路与策略，涉及到考试形式的探索性改革、口语课程的改革完善、主讲教师责任制的实施等。相信在新的一年里，老师们将在积极、活跃的学习氛围中营造更好的育人环境。

徐姝

2015年1月20日