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创新问题学生教育转化办法,努力提高教育转化效果

发表时间:2014-11-26 点击次数:

11月20日晚,学院召开了13级16位问题学生教育转化专题会议,张漾滨院长讲话,杨建副书记主持,13级辅导员张利华老师、章爱萍老师和16位问题学生参加会议。

杨建副书记说明了召开此次专题会议的目的和要求,宣读了学院给予16位同学“留校跟班观察”的决定。张院长首先指出学校并没有对问题学生“留校跟班观察”的制度规定,学院对问题学生“留校跟班观察”,是创新问题学生转化办法、提高教育转化效果的重要举措。问题学生就像一个人患了疾病,需要观察治疗,一个病人到了医院,需要在留观室观察一段时间,一般会有三种结果,一是治愈出院,二是转住院部,三是病情加重而死亡。他相信大家就象病人到了医院希望尽快病愈出院一样,一定也希望能改正自己的错误,尽快结束“留校跟班观察”,跟其他同学一样学习生活。他说明此次专题会议“三不讲”:不讲同学们过去不好的问题,不讲同学们各自挂了多少门课程,不讲恐吓式教育。他指出,本学期已经劝退了5名学生,既然16位同学及其家长强烈要求继续跟班修读,他对大家提出五点希望:第一,树立信心。只有增强自己信心,才能克服学习生活上的一切困难;第二,磨练意志,锲而不舍;第三,要明确目标。做人要有尊严,有追求,有目标。第四,心中要有一个“怕”字。新生进校时大家到省未成年犯管教所进行现场法制教育时,现身说法的未成年犯之所以会犯罪,就是心中没有一个“怕”字;第五,要树立一个正确的价值观。要知道自己要什么,不要什么;应该做什么,不应该做什么。最后,他表示学院对大家是充分信任的,相信大家能深刻反省自己的错误,相信大家会朝正确的方向转变,但最需要的是同学们自己行动起来,努力转变自己。

参加会议的16位同学都表示受益匪浅,愿意转变自己,争取早日结束跟班观察,跟上其他同学的步伐。

杨  建

2014年11月21日

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