国际教育学院2014-2015-1学期专业教师座谈会于2014年11月11日顺利召开。此次会议的主题为：回顾过去，展望未来，加强专业教师团队建设。会议主要目的是“明确和规范专业教研室工作职责，畅谈专业课教师对当前国际教育学院专业课程教学和专业教师团队建设的意见和建议，促进教与学的交流与沟通，加强专业教师团队建设。会议的主要内容包括教学经验交流和专业教师团队建设的意见和建议两个方面。国际教育学院的全体专业课和思政课教师参加了此次会议。

在会上，与会各位教师畅所欲言，毫无保留地交流和探讨了本学期开学以来的课堂教学情况和学生学习状况，介绍了教学过程中良好的教学方法和教学技巧，同时对专业教研室和专业教师团队建设提出了建设性的建议和措施。徐戈老师、李炳秀老师就如何进一步规范和优化“集体备课、教案大赛、优秀公开课展示、新老教师之间的传、帮、带，教学观摩、教学竞赛、教师之间相互听课、评课、说课”等制度进行了深入交流，并在与会教师之间达成了共识。

张漾滨老师、吴明育老师和徐姝老师更是以自己的亲身体验和感受，对如何促进教与学的良性发展，激发学生的学习积极性，加强专业教师队伍建设，提高教学质量进行了深入的探讨和交流。张漾滨老师认为，要搞好教学，提高专业教师素质，教师应该做到以下几点：首先，教师要舍得投入，要讲究师生之间的平等、和谐，在课堂教学当中，教师情感要到位；其次，强调课堂上的尊严和神圣，教师必须做好每堂课的教学准备，明确每堂课的教学目标，注重教学内容的严谨性；再次，专业教师必须关注时事，掌握学术和专业前言，及时更新知识，丰富知识储备。吴明育老师从 “加强对整个教学计划的监督，对学生的从严管理，对教学内容的高度负责”三个角度对教师如何搞好教学，提高教学质量进行了交流。徐姝老师从“学习力、执行力”两个方面阐述了自己对教学和教师队伍建设的看法。她指出，在当前网络如此发达，信息爆炸的知识经济年代，学生获取知识和信息的渠道非常丰富，视野也得到了极大的拓宽，专业教师要想在课堂上吸引学生，首先必须具有很强的学习能力，要以更快的速度及时摄入知识，扩大知识容量和储备；其次，专业老师要加强对各项教学计划、教学任务、学习任务的执行力，在专业课的教学中要身体力行，率先士卒，加强在每一个环节的执行力度，提升执行效能。

此次专业教师座谈会不仅使我们加强了专业教师团队的凝聚力，更使我们收获了很多宝贵的教学经验和加强专业教师团队建设的意见和建议，为我们的专业教学质量提升和专业教师队伍持续建设提供了良好的交流与沟通平台，也推动了专业教学的各项改革工作。

专业教研室

2014年11月14日