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明职责之义 通育人之变

发表时间:2014-05-27 点击次数:

4月30日下午,我院院长张漾滨教授在院会议室为全体学工部老师作《班主任(辅导员)职责及其工作》的辅导讲座,讲座由杨建副书记主持,全体班主任聆听讲座。

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张院长认为,中外合作办学项目的班主任和和其他大专院校的辅导员是有区别的,中外合作办学项目的班主任是综合辅导员和班主任职责的班级主任,负有学生人格重塑的重大责任。

张院长指出,人格教育的实质是品行教育,靠目标引导,榜样示范,赏识激励,习惯养成,纪律约束,思想沟通,挫折历练,人文关怀,仪式规范等手段来实现,但其前提是其社会性,要把学生从家庭、小团体、寝室和虚拟空间中引入社会现实中。

张院长还就怎样做好班主任工作和学生思想工作提出要求,班主任工作要:出主意,用干部;提要求,抓落实;抓事实,施奖惩;学规章,学知识;做调研,析问题;善开会,善批评;领思潮,以沟通。而思想工作则:功夫在诗外,言行示爱心,吹拉弹唱样样行。

张院长的讲座高屋建瓴,让所有班主任受益匪浅,是我院的班主任工作的行为准则,指导我院的班主任工作又上一个新台阶。

学工部

4月30日

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