8月12日，我院召开2013年暑期辅导员工作专题研讨会，以辅导员在中外合作办学项目学生成长中的作用为主题，突出教育理念、传承校园文化、加强队伍建设、关注学生成长。张漾滨院长、吴明育书记出席会议。

上午，与会辅导员围绕工作理念、模式及工作方式方法、育人体会、育人经验、自身成长与发展、工作中的困惑、难题以及对学院工作的建议进行专题研讨。

下午，吴明育书记强调了规章制度的严肃性，提出要把品行教育放在首位、注重自身人格魅力和以生为本。

院长张漾滨教授就我院辅导员在学生成长中的作用作重要讲话。他指出，辅导员工作须以理想信念引导学生，以市场竞争激励学生，以规章制度约束学生，以人文环境影响学生。在“信心、目标、路径”的思路下，辅导员要真抓实干，弘扬正气，打击邪气，全面掌握学生动态。以“五个一” 工程为工作目标；守住考勤和学业成绩两个底线，即学生一个学期累计旷课超50节，一个学期学生挂科门数超开课门数的50%，坚决予以劝退；坚持思想政治工作、规章制度、评优评先三个抓手；贯彻奖与罚、虚与实、个体与整体、品德与才干四个结合；做到制度要求讲解到位、思想沟通真诚到位、人文关怀爱心到位、问题处理及时到位、成绩进步肯定到位。辅导员在全面掌握学生情况的前提下，要以动态发展的理性思维看待学生成长，多鼓励、多表扬、多赞美学生，对问题学生，要以出自内心的诚意，在无私的利于学生健康成长的原则下，开展“一讲、二劝、三激、四比、五控”，即教育引导学生要“讲情、讲理、讲法、讲度”；劝导学生要“情劝、规劝”相结合，“情劝”主要针对情绪波动大的学生，“规劝” 主要针对违纪违章的学生；教育管理学生要善于运用“激将法、激励法、激动法”，以充分调动学生追求“真善美”的欲望；在学生中从“智、情、才、德”四方面积极开展比学赶超，牢牢抓住学生的“出勤率、学业任务完成率、及格率、优秀率、转变率”五大指标，促进正气之风、勤俭之风、图强之风、团结之风、感恩之风的形成。最后，对我院辅导员工作，张漾滨院长提出了自己的忧虑，一是辅导员一叶障目；二是在正常学生与问题学生的教育上精力与时间分配不当；三是辅导员执行规章制度时存在压力，导致“不严、走样”等不良现象；四是辅导员的自身成长。由此希望辅导员在工作中要在“利他”原则下，从严带班，客观公正处理问题，全力以赴，努力建设优良班风，提升中外合作办学质量。