为更好地推动和加强学生的教育和管理工作，增强学生工作的主动性、积极性，促进学生健康全面地成长，我院于2 月19 日上午在会议室召开学生教育管理工作研讨会。院长张漾滨、院党总支书记吴明育、副院长徐姝、学工部所有班主任老师参加了研讨。研讨会由副书记杨建主持。

在这次研讨会上，各位班主任结合各自工作和班级的实际情况，分别作了发言。尹立老师老师谈到学生工作的“一个中心”“两个重点”“三支队伍”“四个先行”。赵新月老师重点谈到自己以人带班、以制度带班、以文化带班的三种班主任工作模式。张利华老师认为班主任要“三少”“六多” 。金敏老师也谈到毕业生入党和优秀毕业生的评定。谢常青老师提出做学生工作要注重工作方法，注重培养学生干部，注重班级文化建设。

交流发言结束后，主管学生工作的杨书记讲话。他提出了围绕培养国际型商务人才这个目标，学生管理的日常管理要“僵化”，思想教育要“优化”，监督检查要“强化”。徐院长和吴书记也作了讲话。他们认为此次学生教育管理工作研讨会准备充分，主题鲜明，有利于进一步提高工作水平；充分肯定了近年来学生工作队伍取得的成绩，指出这支队伍素质高、工作积极投入、扎实能干，对学校提高人才培养质量做出了贡献。

最后，院长张漾滨教授做了重要讲话，他对此次研讨会给予了充分的肯定，认为内容充实而丰富，学生管理工作有深度，从不同层面交流、探讨了学生工作的各项内容，收到了很好的成效。张院长还对整个学生工作的基本指导理念再次进行了详细阐述，强调并全面诠释了“问题学生”、“培养国际型商务人才”、“强化精英意识”等关键概念。张院长要求大家：一以教师自身发展为切入点加强学习和思考；二培养直追本质的思考方法，透过现象看本质，通过列表工作方式，提高执行力；三以校园文化建设为核心回归教师本质；四要科学合理安排精力和时间，善于整合资源，提升育人效率。

本次研讨会让与会班主任受益匪浅，相互学习与借鉴新经验、新思想，更真切体会到了学院领导对做好班主任工作的殷切期望，有理由相信我院的德育工作将更上一个新台阶。

学工部

2012.2.20