为帮助大三同学尽快适应大三阶段的管理模式，圆满完成大三阶段的学习任务，努力实现各自的求学目标，9月27日晚7：00在D栋304教室，院长张漾滨教授为大三同学进行了“大三学习模式及引导”的专题讲座，杨建副书记主持讲座。

张院长首先指出为培养国际型商务人才，我校中外合作办学项目采取的是“大一半封闭式管理，大二监督式管理，大三任务引导管理”模式，大三的学生教育管理工作更为重视管理产生的效应，即管理的效果。他概括了大三学生学习生活的特点：

“三少一多”，即课程减少、考试减少、上课时间与纪律要求减少，强调学生自主、自觉，自我调控、自我做主的时间变多；

“三压一松”，雅思考试的压力、专业知识的学习、专业能力的培养压力、未来工作或出国留学的压力，学生心理比较轻松；

“三自一引”，学生自我控制、自主安排、自觉学习，班主任的引导要加强。

针对以上三个特点，张院长对大三班主任提出了学生的教育管理工作任务要明确、引导要到位、监督要及时、要求要严格，他要求对大三学生要根据其学习基础、求学目标、行为习惯进行因材施教，因材施管：对雅思考试压力过大的同学，要引导学生减轻压力，克服考试恐惧症；对想出国留学，但自觉性不够的同学，要严格管理，继续强化早、晚自习，提高学习效果。最后张院长给大三的学生提出了几点建议，首先是要主动自觉学习，养成良好的学习习惯和生活作息习惯；其次可成立兴趣小组或学习团队，互帮互助；再次要做好自己的职业规划，树立清晰目标，排除一切外来的干扰。最后，张院长希望所有大三的学生不要浪费时间，不要辜负父母、学校的期望，勤奋学习，争取以优良的学习成绩回报父母和学校，早日实现自己的求学目标，努力成为国际型商务人才。

学生工作办

2010年9月28日