开学前三周，学院领导张院长、徐院长以及教学管理部工作人员陆续走进学生课堂，了解教师授课、学生听课情况。前三周的听课涉及《英语写作》等2门的英语课程，《国际贸易理论与实务》等3门专业课程。课后，听课人员及时与有关教师进行直接面对面交流、沟通，在肯定优点的同时，也诚恳地提出了意见和建议。

徐院长也及时地组织教学管理部工作人员召开听课意见反馈会。

会上大家反映，总体上课堂教学秩序较好，绝大多数教师能够提前到达教室，教学内容准备充分，内容娴熟，运用自如，教学过程体现教书与育人的结合。但也存在一些问题，如少数课程教学内容层次还不够清晰；个别教师对课程教学的组织还需要更好地与国际接轨，教学方法和手段还需要进一步丰富，理论还需要更多地联系实际等。

大家一致认为，听课是对教学秩序和教学质量的一次会诊，是保障教学质量的有效手段。今后教学管理部还将有工作人员随机听课，并陆续开展教与学信息反馈、中期教学检查等相关工作，随机了解任课教师上课情况，以此促进我院课堂教学质量的不断提升。

教学管理部

                           2010-3-22