为拓宽视觉传达设计专业学子国际视野，了解中美艺术设计教育的互补性，合理规划海外学习深造与职业发展路径，6月24日晚，湖南工商大学国际学院特邀龚嘉伟教授在月亮岛校区立德报告厅举办“两种课堂，一种创造——中美艺术设计教育比较、美国设计学习路径解析”专题讲座。国际学院视觉传达设计专业全体学生及教研室老师参加此次讲座。

龚嘉伟教授现任北京师范大学未来设计学院教授、博士生导师，原美国德州理工大学视觉与表演艺术学院终身教授；同时兼任全美华人美术教授协会理事、美国学院艺术协会委员、国际数字媒体与艺术协会委员、国际虚拟现实专业协会委员。

  龚嘉伟教授深度剖析中美艺术设计教育的本土文化环境与人才培养目标差异，并指出中美设计教育体系在学生自主选择学习方向、打造个人设计品牌的自主权、专业课程多元化评价逻辑、特色化专业工作室育人文化等方面的差异。同时他从“理解而非评判”、“提升认知”、“行动规划”三大维度展开解读，强调中美设计教学模式虽各有特色，但育人初心一致，均致力于培育创新性设计人才，并细致解读美国设计专业课程架构、作品集创作规范、海外院校申请全流程，为学子将来赴海外深造提供了清晰指引。

结合当下AI行业发展态势与就业新格局，龚嘉伟教授为表示，人工智能时代就业逻辑发生转变，具备文字沟通、逻辑表达能力的文科艺术类人才愈发稀缺，高效对接AI、完成创意指令输出，核心依托文字写作与语言表达能力，设计学子务必破除“重软件、轻表达”的学习误区，兼顾实操技能与综合表达能力双向提升。

  龚教授还为视觉传达设计专业学生本科四年学习规划提出了具体建议：大一大二夯实综合基础，同步精进设计软件实操、文字写作两大核心能力；大三深耕专业深度，依托课程作业优化重构标杆设计案例，主动自主选题，积极参与团队协作与商业实战项目，跨界探索交互设计、信息可视化、社会创新设计领域，锚定个人专业发展方向；大四聚焦专属创作议题，凝练个人设计风格，打造具备差异化创意特色的专属作品集。

  在互动答疑环节，在场学生围绕海外院校申请、研究方向等问题踊跃提问，龚教授结合行业案例逐一细致解答，现场交流氛围浓厚。此次讲座助力视觉传达专业学子树立科学学习理念，明晰学业深造、职业发展方向，学生表示将立足专业、深耕创意，成长为复合型创新设计人才。