个人简介：余小倩，女，1980年4月生，湖南长沙人，中共党员，讲师。毕业于上海大学获英语语言文学硕士，英国西英格兰大学教育学博士生。2017年3月获国家心理咨询师二级资格证；2023年6月获全球职业规划师GCDF证书。

主讲课程：大学生心理健康教育；担任First-year Composition, Economics of Developing Countries, Seminar in Economics等外方课程的中方助教。

研究方向：教育学、心理健康教育

课题、专利、论文及著作：

2020.11-2022.12参与湖南省教育厅科学研究项目《基于学生感知的心理育人机制设计与评价体系构建研究》；

2021.7-2023.1   参与湖南省自然科学基金项目《高校人事编制管理激励机制研究：理论、实证与政策启示》；

2022.11-参与湖南省教育厅科学研究项目《高校教师工作心理需求模型构建及激励对策研究》。

2021年10月指导学生撰写的征文“党的火种，代代相传”获2021年全省普通高校“读懂中国”主题教育活动征文作品二等奖；

2021年12月指导学生参加湖南工商大学寒假社会实践活动，作品“学习红色文化，弘扬雷锋精神”获校级三等奖；

2022年9月在湖南工商大学“国商杯”2022年大学生“喜迎二十大·悦看新变化”暑期社会实践活动表现突出，荣获优秀指导老师；

2024年1月指导学生在第二届“中外传播杯”全国大学生英语翻译大赛中，荣获B组二等奖。

2010年翻译《走进中国：山西》(英文版)，上海人民美术出版社；

2013年翻译《2010—2012中国最美的书》（中英对照），上海人民美术出版社（该书获2014年莱比锡“世界最美的书”荣誉奖）。

2020年12月在《赢未来》上发表论文“新媒体时代高校心理育人工作探究”；

2021年2月在《区域治理》上发表论文“基于中小型企业融资平台的模型可行性分析；

2022年7月在《发展教育学》上发表论文“高校‘党建+心育教育’工作模式创新策略”。

获奖情况：

2021年被湖南工商大学授予“优秀共产党员”称号；

2021年所授的《大学生心理健康教育》课程在2020-2021年度第一学期被评为优秀课程；

2022年6月案例“思政引领，同心抗疫”获湖南工商大学学生成长辅导案例大赛二等奖。