根据教育部国际合作与交流司工作要求，我校已于2025年12月31日提交2024年度中外合作办学年度办学报告。现将相关内容公示如下，公示期为2026年1月19日—1月25日。

一、办学基本情况

湖南工商大学与英国西伦敦大学合作举办会计学专业本科教育项目于2017年获教育部批准，批准书编号MOE43UK2A20171880N，2023年3月项目评估合格并获得延期许可，有效期至2031年12月。项目坚持党建引领，维护国家教育主权，扎根中华沃土，面向现代化，面向世界，面向未来，引进英方课程和专业核心课程占该项目全部课程和核心课程达三分之一以上，英方教师担负的专业核心课程门数和教学时数占该项目全部课程和全部教学时数达三分之一以上，学生在我方完成全部学业；结合我校会计学专业人才培养特色，以中英合作办学模式，培养熟练运用中英双语，谙熟会计工作国际惯例及国内实务，知晓国际会计知识，了解国内外会计实务的运作及管理规范，德、智、体、美、劳全面发展，服务于各类中外机构和企业，具有国际意识和创新能力的应用型高级会计专门人才。招生纳入中国普通高等教育招生计划，由湖南工商大学按国家普通高校本科层次录取标准择优录取学生，年招生120人，学制4年；根据双方协商制定的培养方案、教学计划、确定的教材等由我校主导教育教学和考核；学生达到规定学分绩点，获我校会计学专业本科毕业证书、管理学学士学位证书和英国西伦敦大学Bachelor of Arts Honors in Accounting and Finance(会计与金融荣誉文学学士学位)。2024年在校学生468名（不包括服兵役、休学等学籍异动学生），2024年毕业学生121名，2024年实际报到新生116人。2024年项目全职任课教师38人（英方6人、英方培养认证讲授英方课程的中方教师8人、中方24人），行管人员7人（教务2人、辅导员3人、党务行政2人），生师比为12.32：1。中英双方严格遵守合作办学要求和协议条款，认真履行合作办学责任与义务，努力构建中英教育资源有机融合的育人平台，着力建设具有中外合作办学特色的师资队伍，规章制度齐全且严谨，教学过程监控与教学质量评价体系健全且到位。

二、人才培养成效情况

1.培养目标达成情况。本项目培养目标基本达成。大学英语四级通过率达100%，雅思达标率在90%以上，参加大学生创新创业训练项目达85%，中英课程学业考试一次达标率93%之上，要求加入中国共产党的学生占比70%，要求担任学生干部学生占比85%，每学期受表彰奖励学生达75%，中英教师对学生满意度较高，学生及家长对项目满意也较高，学生流失率为零。

2.学生发展支持体系建设。本项目构建了学生学业、素质素养、专业技能、社会实践、国际合作交流五大发展体系，全力赋能学生成长成才。

3.学生国际视野与跨文化交流能力培养与实习实践。通过系统性、多元化的培养路径，确保学生不仅掌握国际会计知识，更能理解全球会计运作的文化语境，并具备在多元文化团队中有效沟通与协作的实战能力。

4.升学与就业。2024年本项目学生毕业率100%，获英方学位率达87%，读研升学率64.5%，初次就业率93.56%。

三、合作办学辐射成果
  本项目整合中英优质教育资源，以协同培养服务新技术、新产业、新业态、新模式“四新”创新高素质社会主义国际化卓越人才为目标，打破学科专业藩篱、弥合理论实践间隙、汇聚校内校外资源、实现国内国外畅通，实现知识教育与价值塑造、能力培养的有机结合，形成运行科学、保障有力、成效显著的全员全过程全方位育人工作体系，实现了高素质国际化卓越人才培养的理念创新、模式创新与制度创新，极大地提高了湖南工商大学的国际影响力，增进了中英教育文化的交流合作， 2024年共计6位英方教师来校讲课10周，英方为我校培养认证了8位可全英文讲授本项目英方课程的专业教师；在本项目成功运行的基础上，英方又和我校协商签署了中英信息管理与信息系统专业本科项目的合作办学协议书，2025年10月向教育部提交申报材料，已于2025年12月获得我国教育部审批通过。