国际教育学院   院长张漾滨教授

人生三大事：事业、家庭、朋友，事业是基础，家庭是中心，朋友是关键。事业的发展以学业和职业为前提，学业与职业决定着人生成长的速度和质量。人生三大追求：立德、立言、立功，德是修养，言是思想、功是成就，“三立”是成功人生的标志。因而，“职业规划”对每个人都十分重要。在步入社会前，如果有一个清晰的职业规划，他就可以少走很多弯路，他的人生就比其他人更加辉煌。

职业规划”是什么？就是我是谁？我与他人有什么不同？实现自我价值的目标、平台与路径是什么？回答了这三个问题，你就是一位有抱负、有行动、能成就一番事业的年轻人。怕就怕根本不思考这三个问题、或者想一想觉得还年轻不必想那么远、或者以“计划赶不上变化”为由走到哪里算哪里。到最后，竹篮提水一场空，人生仍然靠父母。国教院在09年曾组织40位学生步行到花明楼、韶山，我和杨书记也在其中，体力不如学生，尽管落在后面与几个女生为伍，但只要看到前面的红旗，信心倍增，即使掉在尾上也感觉与大部队在一起，是红旗支撑着我们完成了这次长途拉练。“职业规划”是长途拉练中的红旗。

如何确定自己的“职业规划”，首先要分析自己的梦想与追求，其次要分析自己的优势与劣势，再要分析自己面临的挑战与机遇，最后理性制定职业规划。自我价值的确定是“职业规划”的核心。追求什么？反对什么？喜欢什么？厌恶什么？是利他？还是利己？这些思想意识时刻在影响着每个人的言行。文化多元与个性张扬的今天，自我价值的确定呈现差异化，不可能实现大同。但一点是肯定的，每个人的人生价值追求决定着每个人的职业选择、职业生涯、职业发展与职业成就。尽管每个人的人生价值取向不同，但年轻人职业选择的类型可以归纳为：公务员型、白领型、蓝领型、创业型、综合型。有的是主动型，有的是被动型。有的是快乐型，有的痛苦型。有的是外向型，有的是内在型。有的是经营型，有的是管理型。

志存高远。“身无分文，心忧高下”，“心有多大胆，地有多大产”，要求年轻人思想要解放，不要井底之蛙，不要只见树木不见森林，更不能夜郎自大；要以国际舞台为自己发展的平台，要有“数风流人物，还看今朝”的英雄气慨，要有优中选优的职业规划意识。路在何方？路在脚下。敢做先人不敢的事，敢闯前人不敢的区，敢摘他人不敢摘的果。

当然，学生的人生价值的生成主因是学生本身，但也与学生的家长紧密相关。家长的人生价值自然影响甚至支配着学生的人生价值。当两者近似时，双方的职业规划意向就容易形成共识；当两者分歧较大时，双方的职业规划意向就会冲突。各位学生要理性地看待家长的指导与要求，当你的能力与绩效获得家长肯定与认同时，你的选择就会得到家长的支持；当你的能力与绩效尚不能得到家长肯定与认同时，你的意见多数会被家长否定。农村有句古话，“爷娘痛背时崽”，讲的就是父母为没有出息的儿女操心。你的优秀是父母的幸福与骄傲，父母对优秀的儿女不会有太多的指责和阻挡；你的不成熟是父母的心病和忧愁，父母对你只有日夜的挂念和指导。

出国深造的目的是什么？应当是成就人生的职业发展，以此实现自己的人生价值。以物质为人生本位追求的人，将出国深造视为积累物质金钱的手段，总是以资金的流动来衡量出国深造，我们不能完全否定这种认识，毕竟出国深造是需要投资的，是投资就应有回报，再说从经济学角度来分析，任何职业的选择是与职业报酬有关联的。但又不完全对，人是有思维的、是有精神的，精神才体现人的尊严与崇高，物质在精神面前是微不足道的，这也是中国传统文化的精华，每个人难以摆脱其影响，包括你们年轻人。因而，以精神为人生本位追求的人，将出国深造视为职业发展的基石，以出国深造所积累的知识、技能与修养来衡量出国深造，才是明智而有意义的。

以职业发展为出国深造的基石，就是以职业的发展要求统领出国求学期间的工作、学习、生活与休闲。为此，给大家出国前几点建议：

1.明确职业方向，了解并掌握国内外职业的发展要求；

2.明晰学习计划，将学习计划与职业发展有机统一起来；

3.积蓄出国动力，列举出国深造的优势与劣势扬长避短；

4.强化出国仼务，充实出国深造的内容以成就职业发展。